Per una pace sostenibile. Educare secondo un approccio sistemico

Autori

  • Martha Séïde Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium»

Parole chiave:

pace, sostenibilità, approccio sistemico, educazione, vita

Abstract

Partendo dalla drammaticità degli scenari bellici presenti nel mondo odierno e dalla difficoltà di giungere ad un accordo di pace, il contributo avvia la riflessione con la chiarificazione dei termini allo scopo di tracciare alcune linee di educazione alla pace sostenibile. La precisazione dei termini ha portato alla consapevolezza che per sconfiggere la guerra, frutto di un intreccio di cause, è indispensabile un approccio sistemico. L’Autrice fa dialogare la dottrina sociale della Chiesa cattolica con varie istanze della cultura contemporanea adottando la prospettiva sistemica di Fritjof Capra. Tale approccio ha permesso di delineare un percorso di educazione alla pace focalizzando la necessità di sviluppare una visione sistemica della vita, per essere in grado di assumere il conflitto come possibilità di crescita, nella logica di un patto educativo globale.

Biografia autore

Martha Séïde, Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium»

Docente di Teologia dell’Educazione presso la Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» - Roma e la Pontificia Università Lateranense - Città del Vaticano

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Pubblicato

2023-07-11

Come citare

Séïde, M. (2023). Per una pace sostenibile. Educare secondo un approccio sistemico. Rivista Di Scienze dell’Educazione, 61(1), 86–105. Recuperato da https://ub13.uni-tuebingen.de/ojs/index.php/rse/article/view/1015